Chamada pública para o primeiro dossiê da Revista do LHISTE - Laboratório de Ensino de História e Educação - UFRGS
A proposição do Dossiê Temático Ensino de História: ontem e hoje tem como objetivo reunir artigos acadêmicos, resultados de pesquisas ou reflexões teóricas, que abordem o tema da historicidade do Ensino de História, como área de conhecimento e como conjunto de práticas pedagógicas.
.jpg)
Nesse sentido, pensamos na publicação de textos que estudem o fenômeno do Ensino de História, desde o processo de constituição da disciplina escolar História até os dias atuais, considerando seus dilemas, seus objetivos, suas relações com outras áreas do conhecimento, bem como, as questões curriculares que se apresentaram historicamente ao ensino dessa disciplina.
O Conselho Editorial receberá para avaliação as proposições de artigos adequados ao tema do Dossiê, os relatos de práticas pedagógicas e as resenhas até o dia 01 de julho de 2014.
Para mais informações acesso o site: https://seer.ufrgs.br/