Teses e Dissertações
Retirados de LABEPEH - Laboratório de Ensino e Pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais - Publicações - Teses e Dissertações
ANDRADE, Luisa Teixeira. Aula de história: cultura, discurso e conhecimento. Mestrado em Educação. Faculdade de Educação. 2006. Orientadora – Lana Mara de Castro Siman.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/FAEC-85TNT2
ARRUDA, Eucídio Pimenta. Jogos digitais e aprendizagens: o jogo Age of Empires III desenvolve idéias e raciocínios históricos de jovens jogadores?. Tese de doutorado. Faculdade de Educação UFMG, 2009. Orientadora Lana Mara de Castro Siman.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/FAEC-84YTDL
COELHO, Araci Rodrigues. Usos do livro didático de história – entre prescrições e táticas. Faculdade de Educação, UFMG, 2009, Orientadora Lana Mara de Castro Siman.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/CPSA-7WLMZV
DE BERNARDI, Andréia Menezes. Dimensões do processo de apropriação cultural. A educação na cidade. Mestrado em Educação, 2011. Faculdade de Educação. Orientadora Junia Sales Pereira. UFMG.
ESPINDOLA, Danielle Parker. O uso do livro didático, em sala de aula, por professores de história. Faculdade de Educação. UFMG, 2003.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/IOMS-5WSP68
FARIA, Wellington do Carmo. Entre eventos, prêmios e hinos na educação escolar – reflexões sobre a memória afro-brasileira em Belo Horizonte. Mestrado em Educação. Faculdade de Educação. Orientadora Junia Sales Pereira. UFMG.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/bitstream/1843/BUOS-8MHHGF/1/disserta__o_wellington.pdf
FERREIRA, Andreia Assis. Desenvolvimento profissional de professores de História: estudo de caso de um grupo colaborativo mediado pelas tecnologias de informação e comunicação aplicadas à educação. Tese de doutorado. Faculdade de Educação, UFMG, 2010. Orientadora Lana Mara de Castro Siman.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/FAEC-8M4N4P
FILHO, João Bernardo da Silva. Os discursos verbais e iconográficos sobre os negros em livros didáticos de história. Mestrado em Educação. Faculdade de Educação. Orientadora – Aracy Martins, co-orientadora Lana Mara de Castro Siman. 2005. UFMG.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/FAEC-85EQBH
HOLLERBACH, Joana D’Arc Germano. O Jovem e o ensino de História: a construção da concepção de história por alunos do ensino médio. Mestrado em Educação. Faculdade de Educação. 2007. Orientadora Lana Mara de Castro Siman. Co-orientadora Claudia Sapag Ricci.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/FAEC-85JJYB
RAMOS, Simone Calil. Representações e ensino de História: imagens de alunos do ensino médio sobre a escravidão negra no Brasil . Faculdade de Educaçao UFMG, 2009, Orientadora Lana Mara de Castro Siman.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/VCSA-7Z8P5H
ROZA, Luciano Magela. Entre sons e silêncios –apropriações da música no livro didático no ensino de história afro-brasileira. Mestrado em Educação Faculdade de Educação. Orientadora – Júnia Sales Pereira. UFMG.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/FAEC-84RPEV
SANTOS, Lorene dos. Saberes e práticas em redes de trocas – a temática africana e afro-brasileira em questão. Doutorado em Educação. Faculdade de Educação. Orientadora – Lana Mara de Castro Siman. UFMG.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/items-by-author?author=Lorene+dos+Santos
SILVA, Marco Antonio. A formação leitora no livro didático de história. Faculdade de Educação. 2009. UFMG. Orientadora Lana Mara de Castro Siman.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/FAEC-84RNDL
SILVA, Saint-Clair Marques da. Práticas educativas em espaços urbanos. Possibilidades para a formação de professores da EJA. Mestrado em Educação. Faculdade de Educação. Orientadora – Lana Mara de Castro Siman. UFMG.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/BUOS-8MJHZK
SIMAN, Lana Mara de Castro. A história na memória. Uma contribuição para o ensino de historia das cidades. Dissertação de mestrado em Educação. Faculdade de Educação. UFMG. 1988. Orientadora Eliane Marta Teixeira Lopes.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/FAEC-87HHJV
VARTULLI, Silvia Maria Amâncio Racchi. Tiradentes pelos pincéis e narrativas: arte, ensino e imginário nas interpretações dos vestibulandos. Mestrado em Educação. Faculdade de Educação. Orientadora – Lana Mara de Castro Siman. UFMG.
https://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/FAEC-85TNJ6